ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ:

С января 2017 года для оказания детям психолого-педагогической помощи  с использованием  спонсорской помощи построены и полностью оборудованы для работы психологов  сенсорная комната  и  кабинет педагога-психолога.

С сентября 2017 года педагоги-психологи начали использование в  работе   три  набора метафорических карт.

Новой в работе центра в 2017 году стала работа,  направленная на  реализацию   программы  комплексной реабилитации несовершеннолетних, уже употребляющих  наркотические средства психотропные вещества, их аналоги, токсические или другие одурманивающие вещества, употребляющие  алкогольные, слабоалкогольные напитки. Работа в данном направлении строится на основании решения комиссии по делам несовершеннолетних Пружанского РИК от 12.07.2017 № 16-12 «О комплексной реабилитации несовершеннолетнего»  26 июля 2017 года, в соответствии с Положением о порядке комплексной реабилитации несовершеннолетних, потребление которыми наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов, токсических или других одурманивающих веществ, употребление алкогольных, слабоалкогольных напитков или пива установлены в соответствии с законодательством, разработаны и утверждены первичные индивидуальные  программа реабилитации на  4-х несовершеннолетних: Хильковича В.Д., 1999 г.р., Вакульского Д.И., 2001 г.р., Жука Е.П., 1999 г.р., Логиса А.О., 2001 г.р.

Использовались различные формы и методы сопровождения:

— посещение семьи, по месту жительства по мере необходимости либо по  возможности;

— консультации психолога, по телефону, а также посредством почтовой рассылки с целью повышения педагогической культуры несовершеннолетних и  родителей;

— оказание материальной и правовой помощи при необходимости;

— работа по профилактике алкогольной зависимости с привлечением медицинских работников и других заинтересованных структур (план совместных мероприятий с ИДН).

Систематизирована и проводится работа с несовершеннолетними, вступившими в конфликт с законом  и направленными в специальные учебно-воспитательные учреждения и  специальные лечебно-воспитательные учреждения.