«ЧУЖОЙ СРЕДИ СВОИХ» 

(о проблемах травли в детском коллективе)

Проблема травли, самоутверждения группы детей за счет систематического унижения отдельного человека и запоздалое раскаяние, в психологии принято называть – буллинг. И если лет 30 назад это явление многим казалось страшным, вопиющим и исключительным, редкой подростковой болезнью, то сегодня буллинг становится насущной проблемой детских коллективов.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ И ПЕДАГОГАМ, КАК ПРАВИЛЬНО ВЕСТИ СЕБЯ С ДЕТЬМИ, ПРОЯВЛЯЮЩИМИ АГРЕССИЮ В ОТНОШЕНИИ ВЗРОСЛЫХ ИЛИ СВЕРСТНИКОВ

1.    Спокойное отношение в случае незначительной агрессии.

В тех случаях, когда агрессия детей неопасна и объяснима, можно использовать следующие позитивные стратегии:

— полное игнорирование реакций ребенка (весьма мощный способ прекращения нежелательного поведения);

— выражение понимания чувств ребенка («Конечно, тебе обидно, но…»);

— переключение внимания, предложение какого-либо задания («Помоги мне, пожалуйста, расставить посуду на стол, ты ведь лучше всех знаешь как это делается»);

— позитивное обозначение поведения («Ты злишься потому, что ты устал»).