УТВЕРЖДЕНО
Председателем
совета членов клуба
приемных родителей
«__»______20__г.
________________
(подпись, Ф.И.О. председателя)
Устав клуба с приемными родителями
«Под родительским крылом»
-
Общие положения
1.1 Клуб приемных родителей является органом самоуправления и предназначен оказывать содействие в психолого-педагогической, социальной помощи приемных родителей
1.2 учредителем клуба является СПЦ. Клуб приемных родителей разрабатывает, принимает и организует реализацию планов своей деятельности в интересах детей и семей
1.3 клуб приемных родителей взаимодействует с другими органами самоуправления СПЦ
1.4 решения клуба носят консультативный и рекомендательный характер
1.5 выполнение членами клуба своих функций осуществляется на безмездной основе
1.6 клуб имеет девиз: ²друг друга поддерживать – победы одерживать²
Теплота семейных отношений
Воспитательный процесс есть процесс постоянно длящийся, и отдельные детали его разрешаются в общем тоне семьи, а общий тон нельзя придумать и искусственно поддерживать. Общий тон дорогие родители создается вашей собственной жизнью и вашим собственным поведением. Самые правильные, разумные, продуманные педагогические методы не принесут никакой пользы, если общий тон вашей жизни плох. И, наоборот, только правильный общий тон подскажет вам и правильные методы обращения с ребенком и прежде всего правильные формы дисциплины, труда, свободы, игры и… авторитета.
А.С. Макаренко
Если ребенок остался без родительской любви, заботы и внимания, наилучшей формой его жизнеустройства станет новая семья.
Каким бы хорошим не было интернаное учреждение, оно не способно обеспечить ребенку персональную, лишь к нему обращенную любовь.
Только семья способна по-настоящему защитить ребенка и создать необходимые условия для его развития. А взрослые обретают шанс стать родителями.
Основными семейными формами жизнеустройства детей, оставшихся без попечения родителей и детей-сирот являются:
УСЫНОВЛЕНИЕ – это основанный на судебном решении юридический акт, в силу которого между усыновителем и усыновленным возникаю такие же права, как между родителями и детьми.
ПРИЁМНАЯ СЕМЬЯ – это семья, которая воспитывает детей-сирот, оставшихся без попечения родителей, в соответствии с договором о передаче детей на воспитание и трудовым договором (один из родителей нанимается на работу отделом образования на должность приемного родителя, время этой работы зачисляется в трудовой стаж; возможность совмещения должности приемного родителя с другой работой).
ПАТРОНАТНОЕ ВОСПИТАНИЕ — форма участия граждан в воспитании детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся в детских интернатных учреждениях, учреждениях профессионально-технического, среднего специального, высшего образования.
Дети могут передаваться патронатным воспитателям в период каникул, выходных дней, государственных праздников и праздничных дней, установленных и объявленных Президентом Республики Беларусь нерабочими, а также в период их заболевания, в том числе при нахождении на лечении в стационарных условиях в организациях здравоохранения, прохождения вступительных испытаний при поступлении в учреждения образования.
ОПЕКА И ПОПЕЧИТЕЛЬСТВО – формы семейного устройства, устанавливающиеся: опека — над детьми в возрасте до 14 лет, а попечительство – над несовершеннолетними в возрасте от 14 до 18 лет.
На содержание подопечного ребенка опекун, попечитель получает ежемесячные денежные средства.
План заседаний клуба для приемных родителей
«Под родительским крылом»
Руководитель: Шаргородская А.С.
Занятие №1, на базе СПЦ с СП (февраль)
Тема: «Детская агрессивность»
План работы:
-
«Агрессия» и «плохое» поведение.
Шаргородская А.С., психолог СПЦ
-
Способы разрядки гнева и агрессии.
Шаргородская А.С., психолог СПЦ
Практикум:
Поиск путей разрешения сложных жизненных ситуаций с приемным ребенком, осознание причины возникновения трудностей, поиск решения и проигрывания ситуаций взаимодействия. Повышение профессиональной компетенции, развитие навыков саморегуляции.
Тренинговые упражнения.
«Воспитание подростка. В чем трудности?»
ВЗРОСЛЕНИЕ — это процесс подготовки подростка к роли взрослого человека. Юношам и девушкам в этот период кажется, что о жизни они все знают, все умеют, и поэтому всеми силами стремятся поскорее утвердить себя в новом мире. Конечно, молодые люди глубоко заблуждаются. Одиниз древних философов как-то сказал: «Молодые люди ДУМАIОТ, что они знают жизнь, а пожилые ЗНАIОТ, что они знают жизнь». К 15-16 годам девочки и мальчики превращаются в юношей и девушек. Они меняются на глазах. Значительные перемены в физическом развитии, половое созревание, появление сексуального влечения — все это говорит подростку о том, что он уже ушел из мира детства и для него начинается новая, «взрослая» жизнь.